微信邦 发表于 2020-8-24 22:05:03

帮孩子制定游戏计划,何时“出手”最管用?

家长认为孩子玩游戏时态“霸道”、不听劝,而很多孩子对家长的管教态度又太敏感、听不进去。于是大家常常停留在自说自话的状态。在游戏时间管理这件事上,有两个重要的“出手原则”。到底什么时候“该出手”?在今天的《新游记》中,著名心理学人叶壮分享了自己的经验。
建议您点击上方视频观看完整课程,以下为文字精选版。

《新游记》是腾讯DN.A计划联合多方推出的课程,旨在阐述一个道理——如果能够合理指导孩子玩游戏,游戏便能对孩子成长带来良性促进。

主讲人 | 叶壮

▶游戏管理的两个出手原则

原则一,游戏管理的第一步很重要。
孩子一开始玩游戏的时候,家长没有很好地管理,后来发现问题时已经难以出手,这是很多家庭对孩子游戏管理的真实写照。 对很多家庭来说,孩子最初玩游戏的场合,往往不一定能够得到控制。 也许是过年期间的一次家庭聚会,大人们忙着聊天,孩子不知不觉跟着堂哥玩了很久;也许是某晚孩子借宿发小家里,偏偏这位发小的父母并不在意孩子们玩游戏的事情,所以跟好朋友玩了个昏天黑地;也许是有这么一天,爸妈都很忙,只能用游戏填充孩子闲暇的时间,自然,在相当长的时间里都没有人来管理孩子玩游戏这件事。 一开始,玩游戏并没有带来什么肉眼可见的代价,但如果一直不干预,家长很快就会发现,情况会渐渐失控。


父母往往在此时才会跟进管理——孩子先“失控”,父母才去 “观战”。
这个时候,孩子们会问“之前可以玩两个小时,都没人管我,为什么现在突然不可以了?”紧接着,反抗和泪水也接踵而至,家长的情绪也有可能会失控,管理自然也趋向于暴力化。 所以,在叶壮老师看来,对孩子玩游戏管理的首选契机是早也不行晚也不对——它应该发生在玩游戏的每一次当下,这样才能逐渐把管理要求变成习惯。
原则二,游戏不应该成为影响其他生活元素的原因。
家长打断孩子玩游戏的原因有很多,可能是要保护眼睛、早点上床睡觉、还有没完成的作业要赶、明天还有正事要做,甚至就是因为他玩游戏的声音太吵,或者占用了客厅里的电视机。 但不管具体的原因如何,在孩子看来,最直观的体验就是自己开开心心正玩着,因为家长的介入被打断了。那也难怪孩子会得出这样的结论:家长就是见不得我高兴。因为对孩子来说,只要家长一出现,快乐时光就要倒计时了。 所以,当家长嘶吼着说:“还在玩游戏!都几点了,还睡不睡觉了!”此时,孩子的第一反应是“玩不成了”,而不是“真的好晚了,我不该玩了”。 自然而然的,他会反驳你,哪怕当下说不玩了,实际上明天晚上还是会玩到很晚。 作为家长,我们当然知道此时此刻玩游戏太久带来的潜在问题,但是孩子们不一定能够意识到。就算我们带着“游戏不该干扰其他生活元素”的原则去管理,可在孩子那里,他们可能很难理解这一点。



▶比说教更有效的管理手段——转变话术讲道理
对于如何管理孩子玩游戏,叶壮老师以两个典型问题为例,为家长提供了比说教更有效的管理手段。 第一,孩子对除了游戏之外的任何事情都提不起兴趣,怎么办?
一个非常喜欢电子游戏的孩子,根本理解不了家长和他说的“合理玩游戏”到底是什么意思。因为在他看来,不加限制的玩下去很开心。他并不清楚游戏上的不节制可能意味着怎样的代价,以及这件事为什么存在风险。 所以家长在讨论中的重心逻辑不该是负面导向的、指向未来的话语。比如中国家长经典的“你现在只知道玩游戏,以后能做什么?”这话有着极强的功利导向,似乎在限制孩子只做能那些能让他的未来“变好”的事情。 家长应该改用更加积极的、指向当下的话语:“如果把玩游戏换成别的活动,也很有意思啊!”“也可以这样说:“我们每天都有安排专门的玩游戏时间,不过在此之外,愿意不愿意安排一些别的规划?如果能按照计划顺利进行,我们也就不用总来打扰你啦!” 这些话是不是听上去更难拒绝一些?


这里的“别的活动”也不一定非得是学习,它可以是运动、乐器、手工,也可以是阅读、写作,甚至也可以是专门的发呆和睡觉时间。 家长倘若带着“除了学习别的都是错的”这样的观点跟孩子交流,恐怕聊不上两句就会吵起来。但如果换成“游戏虽然有趣,但还有很多值得尝试的东西”,情况就会好很多。 第二,孩子拒绝家长帮他做任何游戏管理,一提这件事就要生气,怎么办? 的确,很多时候,就算家长做到有理、有据、友善、有序的管理,孩子却会非常不配合,“熊”孩子甚至表现地非常霸道,难于管理。 但这件事从根本上说道理非常明白——如果一个人完全不配合管理,那他也不配得到管理者才能掌控的资源。 对孩子来说,他可以决定自己的时间、精力花在什么事情上,毕竟“牛不喝水强按头”的事家长也不该做。但游戏不止于此。 如果管理得不到被管理者的配合,那被管理者就应该承担相应的代价。一个孩子如果完全无法与家长好好讨论该怎么更合理地去玩游戏,那么他就没有资格得到在玩游戏这件事上的任何支持。


在管理孩子玩游戏之前,家长需要先让孩子真正明白管理的意义是什么,以及所有的得到都应该有着相应的付出。

希望今天的课程,能让家长在管理孩子游戏时间的方式上有新的体会。在你看来,管理孩子玩游戏时,最气人的反馈是什么?如果你是孩子,家长什么样的话语最让你接受不了?你的答案是什么呢,分享在留言区吧。
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